СТРУКТУРА КОМПОНЕНТОВ КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА» БАКАЛАВРОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ВОДНЫЕ БИОРЕСУРСЫ И АКВАКУЛЬТУРА» (ФГОС ВО 3++) В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА

Место общеобразовательной дисциплины «Информатика» в формировании общепрофессиональных компетенций бакалавров экологических направлений подготовки

Формирование цифровых компетенций у людей «Третьего возраста»

Составляющие общепрофессиональной компетенции будущих экологов, биологов моря и технологов при обучении математике в вузе

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ "ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ" ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПРОФИЛЯ "КИНОЛОГИЯ"

РАЗРАБОТКА АВТОМАТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ УЛЬТРАЗВУКОВОГО ОТПУГИВАНИЯ НОРОК НА РЫБОХОЗЯЙСТВЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ КОМПЬЮТЕРНОГО ЗРЕНИЯ

Констатирующий эксперимент: целесообразность межпредметных связей и профессиональной направленности при изучении высшей математики

Развитие профессиональных цифровых компетенций специалистов мелиоративной отрасли

ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: ВОЗМОЖНЫЕ ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ В РЫБОХОЗЯЙСТВЕННОМ КОМПЛЕКСЕ РОССИИ

ЭФФЕКТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОТРАСЛЬЮ РЫБОВОДСТВА - ПОТЕНЦИАЛ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ